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Programmazione dei Fondi Strutturali 2007/2013 – Avviso prot. n. AOODGAI/5685 del 20/04/2011
Prot. n. 3692 - Alberobello, 30 settembre 2011
Alle Istituzione Scolastiche della Provincia di Bari
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- All’Albo della Scuola
Oggetto: Programmazione dei Fondi Strutturali 2007/2013 – Avviso prot. n. AOODGAI/5685 del 20/04/2011 –Programma Operativo Nazionale “Ambienti per l’Apprendimento” – Azione di informazione e pubblicizzazione.
LA DIRIGENTE SCOLASTICA
VISTO l’Avviso prot. n. AOODGAI/5685 del 20/04/2011 - Programmazione dei Fondi Strutturali 2007/2013 –Avviso per la presentazione delle proposte relative alle Azioni previste dal Programma Operativo Nazionale “Ambienti per l’Apprendimento” - 2007IT161PO004 -finanziato con il FESR- Annualità 2011/ 2013;
VISTA la nota M.I.U.R prot. n. AOODGAI/10372 del 15 settembre 2011 – Circolare straordinaria prot. n.5685 del 20/4/2011 attuativa del piano di accelerazione della spesa relativa alla Programmazione dei Fondi Strutturali 2007/2013 ex Delibera Cipe n. 1/2011. Autorizzazione dei progetti e Impegno di spesa ai sensi della nota di autorizzazione di assunzione degli impegni di spesa prot. AOO/165 del 29.07.2011 n. 1697 del Servizio di Attuazione del Programma - Autorità di Gestione P.O. FESR Puglia 2007/2013;
VISTA la nota U.S.R. Puglia Prot. n. AOODRPU/8115 del 23 settembre 2011
COMUNICA
che questa Istituzione Scolastica è stata autorizzata all’attuazione dei seguenti progetti
- a-4-fesr01_por_puglia-2011-73 – “agora’ multimediale”finalizzato alla realizzazione di UNO spazio multifunzionale DESTINATO A tutti i corsisti afferenti al CTP ed al CRIT
- B-3.A-FESR01_POR_PUGLIA-2011-14- “DIGIMAT”finalizzato alla realizzazione di UNO spazio DIDATTICO DESTINATO A tutti i corsisti afferenti al CTP ed al CRIT
Tali iniziative sono una grande opportunità per “Migliorare i sistemi di apprendimento durante tutto l’arco della vita” (Long Life Learning) e recuperare e potenziare le competenze di base di giovani e adulti per il raggiungimento degli obiettivi europei.
f.to La Dirigente Scolastica
Prof.ssa Teresa Turi





